融入日常 抓在經(jīng)常 廣東扎實開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育
風清氣正，無往不勝。開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育以來，廣東各地各部門各單位把學習教育作為重大政治任務(wù)，堅持聚焦主題、簡約務(wù)實，不分批次、不劃階段，一體推進學查改，融入日常、抓在經(jīng)常。
以更高標準、更嚴要求組織部署
深入開展學習教育要抓住學習重點。廣東堅持更高標準、更嚴要求認真組織學習教育，讓中央八項規(guī)定精神內(nèi)化于心、外化于行。
省委黨校（廣東行政學院）精心組織、周密安排，高標準高質(zhì)量推進學習教育各項工作。從學習研討、查擺問題、集中整治、開門教育、組織領(lǐng)導5個方面細化15項工作任務(wù)，壓緊壓實責任，確保學有質(zhì)量、查有力度、改有成效。開發(fā)專題課程，組織全校性集體備課、磨課，全力打造精品課程，為開展學習教育提供優(yōu)質(zhì)教學資源。抓好主體班次學員在校期間開展學習教育的指導工作，把學習教育與從嚴治校方針結(jié)合起來，對學員實施全封閉管理，全鏈條抓緊抓實學風校風。有組織開展相關(guān)重大課題研究，積極組織專家學者發(fā)表理論文章，選派骨干教師深入全省各地各界開展宣講，為開展學習教育營造良好氛圍。
省發(fā)展改革委黨組第一時間啟動部署，深化落實“第一議題”制度，召開委黨組擴大會議專題傳達學習，對全委學習教育工作進行再動員、再部署、再推動，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來。將學習教育作為今年黨建工作的重點任務(wù)精心組織實施，成立由委主要領(lǐng)導擔任召集人的工作專班，以委黨組名義制定印發(fā)全委工作方案，細化部署5個方面、14條舉措、17項具體工作任務(wù)，逐一明確進度要求，壓緊壓實工作責任。堅持做到兩手抓兩促進，把開展學習教育同落實省委“1310”具體部署、高質(zhì)量完成“十四五”規(guī)劃目標任務(wù)結(jié)合起來，堅持不懈在學透、深查、真改、見效上下功夫，切實把學習教育成果轉(zhuǎn)化為謀改革、促發(fā)展的實際成效。
省科技廳第一時間啟動部署、制定方案，細化19項工作任務(wù)，成立工作專班，督導全廳系統(tǒng)各級黨組織全面啟動學習教育工作。堅持領(lǐng)導干部帶頭學，通過廳黨組會、理論學習中心組學習、讀書班等形式讀原著、學原文、悟原理，深入開展學習研討交流，積極發(fā)揮領(lǐng)學促學作用，帶動廣大黨員、干部不斷提高學習主動性。堅持領(lǐng)導干部帶頭轉(zhuǎn)作風，注重以小見大、以點帶面，真正把落實中央八項規(guī)定精神化作自覺行動，持之以恒克服形式主義、官僚主義，久久為功祛除享樂主義和奢靡之風。堅持領(lǐng)導干部帶頭接受警示教育，注重用身邊事教育身邊人，不斷強化警示教育震懾效應(yīng)，切實做到以案為鑒、警鐘長鳴，推動學習教育取得扎實成效。
引導廣大黨員干部轉(zhuǎn)作風、樹新風
新征程上，必須發(fā)揚釘釘子精神，將作風建設(shè)進行到底。
省自然資源廳深入學習研討，黨組帶頭，筑牢黨員干部“強根基”；認真查擺整改問題，扎實開展警示教育，聚焦問題集中整治，動真碰硬立查立改，確保查改取得“真實效”；堅持開門教育，廣泛征求群眾意見建議“聽真言”，著力推動解決群眾急難愁盼，推動地質(zhì)災(zāi)害避險搬遷、全域土地綜合整治、不動產(chǎn)登記等工作惠及更多群眾。以上率下層層壓緊壓實責任，把學習教育同落實省委“1310”具體部署結(jié)合起來，同推進“卓粵·自然”黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展五年行動結(jié)合起來，同抓好自然資源領(lǐng)域各項重點工作結(jié)合起來，切實把學習教育成效轉(zhuǎn)化為攻堅克難、干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動力，以強有力作風推動自然資源事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
河源市把握主題主線、突出學思踐悟，筑牢加強作風建設(shè)的思想根基，引導廣大黨員干部轉(zhuǎn)作風、樹新風。強化督促指導，重點圍繞村、社區(qū)、機關(guān)（事業(yè)單位）、國有企業(yè)、中小學校、公立醫(yī)院和新經(jīng)濟組織新社會組織等領(lǐng)域制定黨組織和黨員學習教育工作指引，聚焦“關(guān)鍵少數(shù)”制定領(lǐng)導班子學習教育重點任務(wù)清單，明確學習任務(wù)、時間節(jié)點，清單化、項目化推進工作。全面深入查擺問題，扎實開展警示教育，用好“面對面”解決群眾急難愁盼問題機制，運用線上線下相結(jié)合方式，自覺接受群眾監(jiān)督評判。持續(xù)開展“四個萬家”“平安直聯(lián)”等活動，深化“我為群眾辦實事”工作，深入基層解決難題。
揭陽市突出以上率下帶頭學，帶動各級黨委（黨組）深化落實“第一議題”、理論學習中心組學習等制度。持續(xù)深化黨員進黨校，市級層面率先舉辦2期集中培訓班，組織普通黨員集中學習，帶動縣鎮(zhèn)黨校抓實黨員輪訓。突出上下聯(lián)動抓學習教育，引導各級黨委（黨組）、各領(lǐng)域基層黨組織落實落細學習教育主要任務(wù)。突出兩手抓兩促進，把開展學習教育同落實揭陽市委“1135”工作思路結(jié)合起來，深入開展“兩比兩論”活動，激勵黨員、干部在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中比擔當、在和美村居中比貢獻，在創(chuàng)先爭優(yōu)中論作風、在改善民生中論情懷，切實把學習教育成果轉(zhuǎn)化為全力建設(shè)產(chǎn)業(yè)強市、和美揭陽的實際行動。